珠海金海岸海华小学

教室照度低、眩光大、频闪严重。
改造后,教室照度400lx以上,眩光值<16,整体教室光环境舒适。
 
改造前后的数据对比

对比项

GB7793-2010

改造前

改造后

效果

课桌面维持平均照度 (lx)

≥300

135.2

426.9

改造前无专用黑板灯,黑板面维持和课课桌 面维持平均照度(lx)远低于国家标准要求。 改造后黑板面维持照度提高约 15 倍,均匀度 提高15%;教室整体亮度提高4倍,均匀度提 高 10%,全部优于 GB7793 中小学校教室采光 和照明卫生标准要求。

课桌面照度均匀度

≥0.7

0.72

0.88

黑板面维持平均照度 (lx)

≥500

103

544.75

黑板面照度均匀度

≥0.8

0.76

0.87

统一眩光值(UGR)

≤19

22

16

极大的降低了目眩。

频闪(光输出波动深 度)

5%

无频闪

无频闪,消除了荧光灯交流电输入的特性造 成高频闪,大大降低眼部疲劳。

色温(K)

3300-5500

6000

4920

接近上午太阳光色温,更舒适。

蓝光危害等级

-

RG1

RG0

无危害级,消除了蓝光对人眼导致近视、白 内障以及黄斑病变的病理危害。

显色指数 Ra

≥80

75 92

提高色彩还原性,减少了人眼的锥状细胞敏 感度引起的眼疲劳

裸灯情况

非裸灯

裸灯

非裸灯

光源深藏式格栅灯具,出光柔和

功率密度(W/m2)

≤11

6.75

5.2

满足照度,且节能 50%以上

 

以上数据来源均为实地测量。

 

 

工程案例

PRJECT CASE